近两年来，朝阳县委县政府全力推进“普九”“提高水平”达标进程，千方百计筹措资金，竭心尽力提高“普九”水平，促进教育均衡发展。全县277所普通中小学校占地面积达到311.6万平方米，校舍建筑面积达到38.5万平方米；义务教育阶段生均预算内教育事业费和义务教育阶段生均预算内公用经费“两个”落实均达到了“普九”提高水平标准；截至2008年5月，辍学率为1.27％，出色完成了全县农村初中控辍指标；义务教育水平和办学效益取得显著提高。市县自检结果显示：朝阳县的义务教育“普及程度”、“教育经费”、“教育管理”、“教育质量”和“执法要求”五个方面均能达到省普及义务教育“两类新三片”“提高水平”评估验收标准。

　　加强领导，强化监督，协力攻坚。县政府成立了“普九”提高水平实施工作领导小组和评估验收工作小组，先后制发了《朝阳县普及义务教育“两类新三片”“提高水平”工作实施方案》等系列相关文件，明确各基层学校、乡镇政府和县政府各有关部门的责任，把“普九”提高纳入重要议事日程。县人大、政协对“普九”“提高水平”的视察形成专题议案，予以督办，促进了“提高水平”工作进程。教育、财政、宣传、公安及综治部门齐心协力，营造了政府重视、社会参与、学校发展的良好氛围。

　　千方百计筹措资金，促进教育均衡发展。近几年来，朝阳县结合义务教育阶段学校布局调整工作，抓住危房改造和九年一贯制(寄宿制)学校建设以及薄弱校改造的有利契机，投入建设资金1464万元，消除了D级危房32000平方米；撤并村小学55所，农村初中11所。目前，全县学校占地面积达到311.6万平方米，校舍建筑面积达38.5万平方米，基本实现了规模办学目标。为确保全县“普九”“提高水平”按时达标，今年县政府一次性投入1135万元，为各学校更新了中学理、化、生实验室和小学综合实验室桌椅71套、仪器橱326个，装备多媒体教室、语音室34个，计算机568台，学生桌椅17602套、标准黑板415块；为部分学校增添了图书、实验室用品、体音美卫器材等，极大地改善了各基层学校的办学条件。

　　“控辍”是“普九”提高水平的重要指标，根据省、市政府的要求，农村初中年辍学率控制在3％、2.5％以下。朝阳县坚持依法控辍、管理控辍、课改控辍、情感控辍和扶贫控辍，截至今年5月，全县初级中学共辍学259人，辍学率控制在1.27％，达到了省“普及义务教育‘两类新三片’‘提高水平’评估验收标准”

　　深化教育教学改革，成果丰硕。一是全面推进基础教育新课程改革工作。各基层校在启用新教材的同时，积极开发校本教材，截至目前,全县共有较为规范的校本教材20余项，成为全县课改成果的新亮点。二是普及信息技术教育，加快教育现代化建设步伐。近几年来，朝阳县投入资金1300多万元，建立了局专业网站和各学校网页，实现了网上教育教学资源共享。同时，巩固了教育信息化建设“校校通”工程成果。今年投入资金300.8万元，购置计算机568台、装配了28个多媒体电教室和6个语音室。截止到目前，全县6所九年一贯制学校和30所乡镇初级中学全部接入了互联网，接通率为100％；22所中心小学的237所村小学有136所实现了“校校通”，全县中小学生机比达到14:1；全县各中小学的教学资源库存量均达到480G以上。三是加强中小学生实践基地建设，全面提高学生综合素质。2003年县教育局与市教育局联合建成了1所较为完善的“综合性学生校外活动基地”，同时建立和完善了一批爱国主义和革命传统教育基地，劳动教育和社会实践基地，国防教育和军事训练基地，义务教育学校每学年都定期组织学生开展综合实践活动，学生的综合素质得到了全面发展。四是推进中小学干部、教师继续教育工程，努力加强干部教师队伍建设。中小学校长培训面达到100％，仅2007年全县中小学教师参加市、县举办各类培训班110多期，近3500人次参加培训。